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| PMO/SEMED |
Iniciativa promove aulas de violão e flauta doce para crianças, com foco no desenvolvimento cognitivo, social e emocional, incluindo alunos com TEA e TDAH.
Um projeto que une som, ritmo e inclusão está fazendo a diferença na vida de dezenas de crianças da rede pública de Oriximiná. O Projeto Musicalize, desenvolvido pela Prefeitura de Oriximiná, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), leva aulas de iniciação musical — teóricas e práticas — para alunos de cinco escolas municipais. Mais do que ensinar violão e flauta doce, a proposta trabalha habilidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais, beneficiando especialmente crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
O projeto, que conta com a coordenação do professor Wellignton Pessoa, licenciado em Música pela Universidade Federal do Pará (UFPA), oferece semanalmente atividades musicais planejadas, adaptadas e inclusivas. As turmas, com até 30 alunos cada, vivenciam experiências que vão além da sala de aula, através de ensaios, apresentações e processos de socialização que impactam diretamente na formação integral das crianças.
Atualmente, o Musicalize atende as escolas municipais Maria Pompéia Iúdice da Silva, Deputado Gabriel Guerreiro, João Paulo I, Nova Esperança e Senador Lameira Bittencourt. A proposta se tornou uma referência na educação pública do município, ao utilizar a música como estratégia para promover inclusão e desenvolvimento. “Nós acreditamos na potência da música como ferramenta pedagógica. O aprendizado musical vai muito além das notas: ele melhora a concentração, a memória, o raciocínio lógico e, principalmente, ajuda na interação social. É um ganho enorme para toda a comunidade escolar”, destaca a secretária municipal de Educação, Ivana Souza.
Além das aulas de violão e flauta doce, as crianças participam de atividades como exercícios de ritmo, melodia, percepção sonora, leitura de partituras e práticas coletivas. O projeto também investe em metodologias adaptadas, utilizando materiais sensoriais, visuais e lúdicos para atender alunos com necessidades específicas. “O trabalho é pensado para ser acessível a todos. Cada criança aprende no seu tempo, no seu ritmo. A música acolhe, estimula e conecta. É emocionante ver alunos que tinham dificuldade de socialização, hoje participando, tocando e se apresentando com orgulho”, explica o coordenador do projeto, Wellignton Pessoa.
Os resultados são perceptíveis tanto no desenvolvimento escolar quanto na autoestima dos alunos. As apresentações, que acontecem em eventos internos e comunitários, se tornaram momentos de celebração, não apenas da música, mas da superação de desafios. “O mais bonito é perceber como a música derruba barreiras. Crianças que antes tinham dificuldade em se comunicar agora se expressam com mais segurança, fazem amizades, desenvolvem disciplina e foco. Isso reflete na sala de aula, na família e na vida”, reforça Adenil Albuquerque, Diretora de Educação Básica da Área Urbana.
Segundo Delegado Fonseca, Prefeito de Oriximiná, o Musicalize também cumpre um papel social importante. “A escola pública precisa ser um espaço onde todos se sintam pertencentes. A música faz isso acontecer. Ela desperta talentos, promove inclusão e oferece às crianças oportunidades que muitas vezes estão fora da realidade delas. Estamos trabalhando para que mais projetos como esse sejam realidade em Oriximiná, porque sabemos que investir em educação, cultura e inclusão é investir no futuro da nossa cidade”, afirma.
Por- Redação
Com informações, Patrício Coimbra-Prefeitura de Oriximiná